Relatórios da CPA

AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS PELOS DISCENTES

Unidade Acadêmica
ATUAÇÃO DOCENTE Infraestrutura Disponível Número de Respondentes
Didática e Contextualização Organização e Atendimento à Ementa Assiduidade do Professor Pontualidade do Professor Referencial Bibliográfico Forma de Avaliação Média
Campus de Engenharia e Ciências Agrárias 4,78 4,84 4,87 4,84 4,71 4,69 4,79 4,15 18
Instituto de Geografia, Desenvolvimento e Meio Ambiente 4,47 4,6 4,55 4,85 4,59 4,69 4,63 4,03 7
Campus 4,73 4,79 4,81 4,84 4,69 4,69 4,76 4,12 25
Ótimo - Sempre: 4,5 ≤ Nota ≤ 5
Bom - Muitas vezes: 3,5 ≤ Nota < 4,5
Regular - Às vezes: 2,5 ≤ Nota < 3,5
Ruim - Raramente: 1,5 ≤ Nota < 2,5
Péssimo - Nunca: 1 ≤ Nota < 1,5
Disciplina PERCENTUAL DE ESTUDANTES QUE UTILIZARAM O ITEM DA INFRAESTRUTURA DISPONÍVEL NAS ATIVIDADES DA DISCIPLINA
Sala de aula Biblioteca central Biblioteca digital Laboratório(s) virtual(is) Ferramenta de videoconferência Ambiente virtual de aprendizagem Laboratório(s) físico(s) Biblioteca setorial Ateliê
Campus de Engenharia e Ciências Agrárias 42,34% 4,38% 8,03% 0,73% 7,30% 18,98% 13,87% 1,46% 2,92%
Instituto de Geografia, Desenvolvimento e Meio Ambiente 51,85% 3,70% 0,00% 0,00% 7,41% 22,22% 14,81% 0,00% 0,00%
Campus 47,09% 4,04% 4,01% 0,36% 7,35% 20,60% 14,34% 0,73% 1,46%
Disciplina PERCENTUAL DE ESTUDANTES QUE APONTAM A NECESSIDADE DE MELHORIAS, REFORMAS, AMPLIAÇÃO E/OU MELHORES EQUIPAMENTOS NOS ITENS DA INFRAESTRUTURA QUE UTILIZARAM NAS ATIVIDADES DA DISCIPLINA
Sala de aula Biblioteca central Biblioteca digital Laboratório(s) virtual(is) Ferramenta de videoconferência Ambiente virtual de aprendizagem Laboratório(s) físico(s) Biblioteca setorial Ateliê
Campus de Engenharia e Ciências Agrárias 61,76% 5,88% 2,94% 0,00% 5,88% 5,88% 14,71% 2,94% 0,00%
Instituto de Geografia, Desenvolvimento e Meio Ambiente 71,43% 0,00% - - 0,00% 0,00% 28,57% - -
Campus 66,60% 2,94% 1,47% 0,00% 2,94% 2,94% 21,64% 1,47% 0,00%
0% ≤ Percentual ≤ 20%
20% < Percentual ≤ 40%
40% < Percentual ≤ 60%
60% < Percentual ≤ 80%
80% < Percentual ≤ 100%